O możliwościach, które stwarza pisanie listów mówili dziś uczestnicy zajęć języka polskiego na poziomie rozszerzonym w kl. 2 – w kontekście powieści epistolarnej, jaką są „Cierpienia młodego Wertera”. List działa terapeutycznie, pozwala wyrazić nawet te najgłębiej skrywane emocje, uporządkować myśli i w efekcie: zrozumieć siebie.
Uczniowie pisali dziś listy po raz pierwszy w życiu (!), ale biorąc pod uwagę korzyści płynące z tej formy – na pewno nie ostatni.
Opracowała: Katarzyna Błajet
